艾薇‧特哈諾
美國駐菲律賓大使館臨時代辦Y·羅伯特·尤因在達沃市會見50名英語微型獎學金計畫的學員時，強調了美國致力於加強教育合作的承諾。
美國駐菲律賓大使館臨時代辦Y·羅伯特·尤因。
2月26日（星期四），尤因在達沃雅典耀大學向公立學校的獲獎學生髮表講話時，將自己描述為美國和菲律賓之間的「橋樑」，致力於在教育、就業、災害應對、安全和青年項目等領域維持合作。
英語微型獎學金計畫由美國國務院教育文化事務局資助，旨在幫助13至15歲的學生提升英語技能，培養數位素養、領導力和批判性思考能力。地區英語語言辦公室於今年1月啟動了2026年計畫。
尤因表示，該計畫的理念是「人才無所不在」。然而，機會並非總是人人平等。因此，他補充道，美國政府支持菲律賓的英語教學項目，並首次在達沃市開展此類計畫。
這位大使強調了英語的重要性。他指出，英語不僅是一門學校科目，更是一種全球通用的工具，應用於科學、技術、商業、航空、外交和網路交流等領域。
「當你提升英語能力時，你不僅僅是在學習單字和文法。你是在為機會敞開大門。練習你的英語。選擇學習而不是放棄，你已經展現了領導者的風範。」尤因對來自布納萬和馬拉博格地區的學生們說道。
尤因指出，2026年是美國與菲律賓建交80週年，也是美國獨立250週年。他表示，這些週年紀念日體現了兩國人民之間根深蒂固的深厚情誼。
這位大使指出，約有450萬菲律賓人居住在美國，數千名美國人居住在菲律賓，證明了兩國之間深厚的社會和家庭聯繫。
達沃市教育局助理學校主管麗貝卡·薩戈特表示，英語微型獎學金計畫目前在兩個學習中心（馬拉博格國立高中和巴勃羅·恩皮亞托斯國立綜合學校）開展，服務於九所學校。
薩戈特說，該計畫於1月8日啟動，針對八年級和九年級學生，他們每週六參加四小時的課程，為期約兩個學年。她將該計畫描述為學生常規課堂上一小時英語課的補充活動式學習。
參與者可獲得交通和伙食補貼、學習材料、保險以及校外學習活動（例如參觀博物館），而教師則可獲得由美國大使館資助的培訓和教學資源。
薩戈特表示，該計畫惠及偏遠地區和原住民社區的學生，包括來自貝坦村（Sitio Betan）的學生。她補充說，他們不透過考試篩選學生，而是根據他們完成課程和堅持上課的承諾來決定是否要錄取。
這位學校官員指出，該計畫由達沃市公立學校區督導員協會管理，這使得最佳實踐和學習資源能夠與其他地區共享，從而實現推廣。
「提高英語水平對於就業機會和未來發展至關重要，」薩戈特說，「我們不能讓任何一個學習者落後。」
負責菲律賓、日本、韓國、台灣和汶萊地區英語語言事務的傑弗裡·麥克伊萊文納表示，該計畫自2014年以來一直在菲律賓實施，已有近1500名學員從37個地點畢業，提升了溝通和領導能力。
麥克伊萊文納表示，與美國領導人互動是該計畫的重要組成部分，因為溝通是美菲夥伴關係的基礎。他強調了語言在維繫雙邊關係中的重要角色。
尤因表示，美國大使館致力於擴大在棉蘭老島的合作，包括促進對農業、能源和基礎設施的投資。他與棉蘭老島美國商會成員會面，探討經濟機會和技能合作。
他還補充說，大使館正在考慮進行外展活動，並可能在達沃舉辦「美國教育展」。他指出，先前許多達沃學生曾前往馬尼拉參加此類活動。「我們將繼續留在這裡，」尤因說道，他指的是大使館定期訪問達沃的外聯團隊。
