英國牛津——安娜·梅·余·拉門蒂洛榮獲牛津大學項目主任獎,該獎項旨在表彰對課堂和班級做出卓越貢獻的學生。

(安娜·梅·余·拉門蒂洛榮獲牛津大學項目主任獎。)

(在賽德商學院霍利韋爾音樂廳舉行的碩士項目管理專業畢業典禮。)
獲獎者由包括項目主任和學術主任在內的評審團選出。
該獎項不僅表彰學術成就,也認可學生在項目活動中的參與、表現和貢獻。
對拉門蒂洛而言,這份榮譽標志著她人生中一個意義非凡的里程碑。
在賽德商學院霍利韋爾音樂廳舉行的碩士項目管理專業畢業典禮上,拉門蒂洛代表全班同學發表了演講,反映了這一刻的重大意義以及一路走來的歷程。
「這一刻對我們所有人來說都意義重大,因爲我們知道這一切來之不易,」拉門蒂洛說道。
「我們知道走到今天需要付出什麽,也知道堅持下去還需要付出什麽。」
對拉門蒂洛來說,在牛津大學的演講意義非凡,她在演講中回顧了自己的人生歷程。
「英語不是我的母語。我來自卡拉伊族——一個少數民族語言部落。我從小就有語言障礙。我擁有的第一本英文書是牛津詞典,」她說。
「所以,今天能站在這裏,在牛津大學的畢業典禮上演講,這在我當初艱難學習英語單詞時想都不敢想的。這是一個美滿的時刻,讓我深感榮幸。」
在演講中,拉門蒂洛不僅從成就的角度,更從毅力和勇氣的角度來評價畢業生。
「當我看著我們時,我看到的不僅僅是成就,更是勇氣。真正的勇氣,」她說。
她向那些在肩負著沉重的個人、職業和全球責任的同時堅持學業的同學們致敬,幷指出,對於許多同學來說,危機和衝突等問題幷非抽象的學術課題,而是切身的現實。「因爲對於班上大多數學生來說,危機幷非案例研究,」拉門蒂洛說道,「它不是一個抽象的概念,也不是課堂練習,更不是閱讀清單上的框架,而是切身的經歷。」
拉門蒂洛還著重强調了學生們的韌性,他們在應對戰爭、悲痛、工作、照顧家人和不確定性的同時,依然堅持學業。
「勇敢意味著回到充滿挑戰的現實生活後,還能重返課堂,」她說道。
「勇敢意味著同時維繫兩個世界:一個是眼前的世界,另一個是牛津之外等待著我們的世界。」
她還强調,這份成就不僅屬於畢業生們,也屬於一路支持他們的所有人。
「這份勝利不僅僅屬於我們,」拉門蒂洛說道。「這份榮譽也屬於在座的各位。屬於那些翹首以盼的家人。屬於那些給予鼓勵的親人。屬於那些與我們共度時光的孩子們。屬於那些默默付出的父母。屬於那些傾聽我們心聲的朋友。屬於那些在我們疲憊時給予我們支持的社區。」
演講以感恩、歸屬和希望的訊息結尾,强調了畢業生的勇氣以及此次盛會的深層意義。
「我們證明,歸屬感幷非一帆風順者的專屬。我們證明,語言障礙幷不能限制我們表達自我的界限。我們證明,奮鬥不會扼殺才華。我們證明,勇氣幷非沒有恐懼,而是在恐懼中依然選擇前行。」
對拉門蒂洛而言,獲得項目主任獎既是對她爲該項目所做貢獻的正式認可,也是一個意義非凡的圓滿時刻——從最初使用牛津詞典學習英語,到如今在牛津大學獲得表彰。










