英國牛津——安娜·梅·余·拉門蒂洛榮獲牛津大學項目主任獎，該獎項旨在表彰對課堂和班級做出卓越貢獻的學生。
（安娜·梅·余·拉門蒂洛榮獲牛津大學項目主任獎。）
（在賽德商學院霍利韋爾音樂廳舉行的碩士項目管理專業畢業典禮。）
獲獎者由包括項目主任和學術主任在內的評審團選出。
該獎項不僅表彰學術成就，也認可學生在項目活動中的參與、表現和貢獻。
對拉門蒂洛而言，這份榮譽標志著她人生中一個意義非凡的里程碑。
在賽德商學院霍利韋爾音樂廳舉行的碩士項目管理專業畢業典禮上，拉門蒂洛代表全班同學發表了演講，反映了這一刻的重大意義以及一路走來的歷程。
「這一刻對我們所有人來說都意義重大，因爲我們知道這一切來之不易，」拉門蒂洛說道。
「我們知道走到今天需要付出什麽，也知道堅持下去還需要付出什麽。」
對拉門蒂洛來說，在牛津大學的演講意義非凡，她在演講中回顧了自己的人生歷程。
「英語不是我的母語。我來自卡拉伊族——一個少數民族語言部落。我從小就有語言障礙。我擁有的第一本英文書是牛津詞典，」她說。
「所以，今天能站在這裏，在牛津大學的畢業典禮上演講，這在我當初艱難學習英語單詞時想都不敢想的。這是一個美滿的時刻，讓我深感榮幸。」
在演講中，拉門蒂洛不僅從成就的角度，更從毅力和勇氣的角度來評價畢業生。
「當我看著我們時，我看到的不僅僅是成就，更是勇氣。真正的勇氣，」她說。
她向那些在肩負著沉重的個人、職業和全球責任的同時堅持學業的同學們致敬，幷指出，對於許多同學來說，危機和衝突等問題幷非抽象的學術課題，而是切身的現實。「因爲對於班上大多數學生來說，危機幷非案例研究，」拉門蒂洛說道，「它不是一個抽象的概念，也不是課堂練習，更不是閱讀清單上的框架，而是切身的經歷。」
拉門蒂洛還著重强調了學生們的韌性，他們在應對戰爭、悲痛、工作、照顧家人和不確定性的同時，依然堅持學業。
「勇敢意味著回到充滿挑戰的現實生活後，還能重返課堂，」她說道。
「勇敢意味著同時維繫兩個世界：一個是眼前的世界，另一個是牛津之外等待著我們的世界。」
她還强調，這份成就不僅屬於畢業生們，也屬於一路支持他們的所有人。
「這份勝利不僅僅屬於我們，」拉門蒂洛說道。「這份榮譽也屬於在座的各位。屬於那些翹首以盼的家人。屬於那些給予鼓勵的親人。屬於那些與我們共度時光的孩子們。屬於那些默默付出的父母。屬於那些傾聽我們心聲的朋友。屬於那些在我們疲憊時給予我們支持的社區。」
演講以感恩、歸屬和希望的訊息結尾，强調了畢業生的勇氣以及此次盛會的深層意義。
「我們證明，歸屬感幷非一帆風順者的專屬。我們證明，語言障礙幷不能限制我們表達自我的界限。我們證明，奮鬥不會扼殺才華。我們證明，勇氣幷非沒有恐懼，而是在恐懼中依然選擇前行。」
對拉門蒂洛而言，獲得項目主任獎既是對她爲該項目所做貢獻的正式認可，也是一個意義非凡的圓滿時刻——從最初使用牛津詞典學習英語，到如今在牛津大學獲得表彰。
