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    小學生的生理健康重要還是流動紅旗重要?

    Posted on: December 30, 2016

    (人民網 / 張友堂) 這兩天,一篇文章在朋友圈引起了大討論。 文中家長控訴,廣州水蔭路小學三年級(六)班的孩子們,下課後不僅必須坐在原位上不許走動,想上廁所還必須向班幹部申請,班幹部報呈班主任審批同意後才能分批去。 該網文稱,這個規定從12月12日開始在班裡實施,起因是班上的一名男學生致使流動紅旗取消。 學校回應稱涉事教師人很好,可能是教學方式的不同。 (南方都市報 12月29日)

    下課後在教室裡坐著不許走動,想上廁所先向班幹部申請,再呈報班主任審批。 班主任審批後,才能去,結果,造成了有的同學尿褲子,個別同學小便發生問題等。 這看似荒誕滑稽的一幕,真真實實發生,而起因就是該班個別同學,沒有遵守學校和老師的規定,造成了班級考核扣分,沒有得到流動紅旗。 班主任老師很生氣,於是,就做了上述規定。

    很顯然,在這位班主任老師的心中,流動紅旗很重要,這關係到自己班級的榮譽,而班級的榮譽就是班主任的榮譽,甚至還和工作考核、績效工資等聯繫在一起。 所以,得不到流動紅旗,影響了班主任的名譽或利益,在這位班主任看來,是一件很重要的事情。 而學生們上廁所,在這位班主任心裡,是瑣碎小事,並不重要。 於是乎,這位班主任就做出了如此的荒唐決定。

    現實中確實有些教師把教學單單看成是一份工作,就和工廠里加工零件的工作一樣。 在他們的眼裡,只有工作成績,只有個人榮譽,只有薪酬多少。 如果學校要教學品質,他們就千方百計的提高教學品質,延長上課時間,佔用其它課時,大量佈置作業,有時甚至不惜弄虛作假。 如果是班主任,他們就採取一切措施,維持班級有好的紀律,甚至於課間也不讓學生外出活動。 這樣的教師,在一些學校領導眼裡,往往是好老師,常常受到重用,如這位不讓學生課間上廁所的老師,在領導眼裡就是一位好老師,還被委以重任,成為年級組長。

    出現這些現象,很重要的一個原因,就是在我們的教育中,缺少對學生真正的關愛,缺少對人的尊重,缺少「以人為本」的理念。 有個別教師甚至於把學生當作實現自己人生目標的工具,而為了實現這個目標,罔顧學生的最基本的生理健康,這是很可悲的,也是十分令人擔憂的。 在一些教育者眼裡,學生上廁所是微乎其微的事情,常常發生教師拖堂,擠掉學生上廁所的事。 筆者所在的學校,教學樓有五層,但教學樓上廁所都不對學生開放,學生上廁所都要到教學樓外的廁所,樓上都是小學生,下了課匆匆從樓上跑上跑下,令人很是擔憂。

    小學生如廁是件大事,是關係到學生身體健康的大事,比流動紅旗等重要的多,應該引起教育工作者的重視。 希望我們的教育工作者比其他行業的從業者有更多的愛心,對學生充滿愛,用愛心對待學生,用愛心教育學生,不能簡單粗暴,更不能違背常情。

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