阿蓋爾·賽勒斯·格杜科斯
馬科斯總統已簽署《共和國法案 (RA) 12028》或《學術恢復和無障礙學習 (ARAL) 法案》，該法案旨在加速恢復學習並解決因 Covid-19 大流行而加劇的差距。
總統小費迪南德“邦邦”馬科斯（馬拉幹鄢廣播電視台截圖）
10 月 18 日（星期五）上午，總統在馬拉坎南舉行的簽字儀式上發表講話時表示，新法律是迎接和解決他所說的教育部門面臨的“緊迫”和“深刻”挑戰的重要一步。
他特別引用了 2018 年國際學生評估計劃，該計劃顯示，令人震驚的是，75% 的菲律賓學習者在閱讀、數學和科學方面未達到最低熟練程度。
馬科斯說：“這種令人沮喪的趨勢仍然令人震驚，凸顯了我們今天面臨的學習危機的緊迫性。”
他補充說：“因此，我們必須承認這一巨大挑戰，確定必要的步驟，並優先實施學習幹預措施。”
《學術恢復和無障礙學習 (ARAL) 法案》計劃是一項免費的全國學習幹預計劃，旨在幫助有困難的學習者趕上其年級水平所需的標準。
它適用於停學後重新入學的學生，那些努力提升閱讀、數學和科學能力的人，以及那些在通過考試時遇到挑戰的人。
馬科斯總統表示：“事實上，《學術恢復和無障礙學習 (ARAL) 法案》 計劃旨在透過結構化輔導課程來應對更廣泛的挑戰，即掌握基本能力並從學習損失中恢復過來。”
為此，他敦促學習者利用該計劃來幫助他們實現夢想。
「作為一個父親，教育是我們可以留給你的最重要的遺產，」他說。
「沒有物質的東西可以與教育的價值相比，」他補充道。
馬科斯總統同樣感謝將參與 《學術恢復和無障礙學習 (ARAL) 法案》計畫的導師。
他說：“在傳授下一代成功所必需的價值觀和知識方面，你們的作用至關重要。”
「我敦促你們以理解的態度對待我們的學習者。在沒有指導的情況下教導他們，並以同情心引導他們，」他補充道。
《學術恢復和無障礙學習 (ARAL) 法案》是立法行政發展諮詢委員會確定的一項優先措施，該委員會是由馬科斯總統主持的諮詢和諮詢機構，負責制定實現國家社會經濟目標所必需的計劃和政策。
該計劃由教育部牽頭，將招募教師、助理教師、職前教師或就讀教師——教育機構提供的教師學位課程的學生。
該計劃將專注於提高學生在基本學習領域的能力，包括1 至10 年級的閱讀和數學以及3 至10 年級的科學的能力。
為了確保學習的有效性和可及性，輔導課程將透過三種靈活的授課模式進行。學習者可以選擇面對面教學、線上教學或混合學習方式，讓所有學習者都可以根據自己的需求和情況參與。
擔任導師的教師應遵守《公立學校教師法》和預算與管理部的現行規則。
擔任輔導員的輔助教師應從教育部預算或學習者學校所在地方政府單位的地方學校董事會的特殊教育基金中獲得補償。
擔任導師的職前教師所提供的服務，在申請教育部的後勤職位時，將被視為相關的教學經驗，但須遵守公務員制度委員會的相關規則和規定以及教育部擇優計劃和聘用指南。
同時，對 《學術恢復和無障礙學習 (ARAL) 法案》計劃的捐贈應免徵捐贈稅，並可從捐贈者的總收入中扣除。
馬科斯總統表示：“這一舉措旨在鼓勵致力於提高菲律賓教育品質的個人和組織的支持和合作。”
